三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、社會(huì)工作理論

　　2、社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)

　　3、社會(huì)工作與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

　　四、考核要求

　　（一）社會(huì)工作理論

　　1、識(shí)記：（1）借用理論；（2）實(shí)施理論；（3）評(píng)估理論；（4）介入理論。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）領(lǐng)會(huì)社會(huì)工作實(shí)施理論要完成的任務(wù)；（2）理解社會(huì)工作在實(shí)踐中的作用。

　　3、應(yīng)用：列舉弗洛伊德、斯金納、戈夫曼、米德、韋伯、馬克思等思想家對(duì)社會(huì)工作的重要影響。

　　（二）社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)

　　1、識(shí)記：（1）理論知識(shí)；（2）介入知識(shí)；（3）工作知識(shí)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：約翰遜提出的社會(huì)工作者需要的四個(gè)方面的知識(shí)。

　　（三）社會(huì)工作與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

　　1、識(shí)記：（1）理論社會(huì)學(xué)；（2）社會(huì)研究方法；（3）應(yīng)用社會(huì)學(xué)；（4）社會(huì)結(jié)構(gòu)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)的關(guān)系；（2）社會(huì)工作與心理學(xué)的關(guān)系；（3）社會(huì)工作與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系；（4）社會(huì)工作與政治學(xué)的關(guān)系；（5）社會(huì)工作與教育學(xué)的關(guān)系。

　　3、應(yīng)用：（1）結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)知識(shí)在社會(huì)工作中的運(yùn)用；（2）結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)心理學(xué)理論在社會(huì)工作中的運(yùn)用。

　　第五章 社會(huì)工作專業(yè)的目的、功能及社會(huì)工作者

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)社會(huì)工作專業(yè)的目的及其結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握社會(huì)工作專業(yè)的直接功和間接功能，領(lǐng)會(huì)社會(huì)工作者的角色期望，掌握多重角色的通才社會(huì)工作者的涵義，分別掌握實(shí)務(wù)工作者作為支持者、指導(dǎo)者、治療者、照顧者的直接服務(wù)角色，作為行政者、研究者、咨詢者的間接服務(wù)角色，作為促進(jìn)者、中間經(jīng)紀(jì)人、調(diào)解者、管理與協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者、教育者的綜合服務(wù)的角色。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 社會(huì)工作專業(yè)的目的

　　（一）社會(huì)工作專業(yè)的目的

　　（二）社會(huì)工作專業(yè)目的的多層次和結(jié)構(gòu)

　　第二節(jié)   社會(huì)工作專業(yè)的功能

　　（一）關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)功能的一些觀念

　　（二）社會(huì)工作專業(yè)的直接功能

　　1、提高人們的能力

　　2、建立社會(huì)生活資源體系

　　3、促進(jìn)人與資源體系的互動(dòng)

　　4、調(diào)整和發(fā)展社會(huì)政策

　　5、加強(qiáng)人與人之間的互動(dòng)

　　6、社會(huì)物質(zhì)資源向弱勢(shì)群體的再分配

　　7、控制社會(huì)行為的功能

　　（三）社會(huì)工作專業(yè)的間接功能

　　1、社會(huì)的安全網(wǎng)絡(luò)

　　2、推動(dòng)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義

　　3、社會(huì)工作專業(yè)具有調(diào)節(jié)市場(chǎng)與人性之間的沖突的作用

　　4、促進(jìn)社會(huì)整合

　　5、參與社會(huì)控制，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

　　第三節(jié) 社會(huì)工作的價(jià)值觀與社會(huì)角色

　　（一）何為社會(huì)工作者的價(jià)值觀

　　（二）社會(huì)工作者的角色定位

　　1、社會(huì)工作者與社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

　　2、社會(huì)工作者的角色預(yù)期

　　3、社會(huì)工作者的多重角色定位

　　（三）直接服務(wù)角色

　　1、支持者

　　2、指導(dǎo)者

　　3、治療者

　　4、照顧者

　　（四）間接服務(wù)的角色

　　1、研究者

　　2、行政者

　　3、咨詢者

　　（五）綜合服務(wù)的角色

　　1、促進(jìn)人

　　2、中間經(jīng)紀(jì)人

　　3、調(diào)解者

　　4、管理者與協(xié)調(diào)者

　　5、倡導(dǎo)者

　　6、教育者

　　（六）小結(jié)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、社會(huì)工作專業(yè)的目的

　　2、社會(huì)工作專業(yè)的功能

　　3、社會(huì)工作的價(jià)值觀與社會(huì)角色

　　四、考核要求

　　（一）社會(huì)工作專業(yè)的目的

　　1、識(shí)記：（1）目的；（2）社會(huì)工作專業(yè)目的。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社會(huì)工作專業(yè)目的結(jié)構(gòu)；（2）如何認(rèn)識(shí)社會(huì)工作專業(yè)的根本目的；（3）社會(huì)工作專業(yè)目的的第二個(gè)層次包括哪兩個(gè)方面。

　　（二）社會(huì)工作專業(yè)的功能

　　1、識(shí)記：（1）社會(huì)工作專業(yè)的直接功能；（2）社會(huì)工作專業(yè)的間接功能。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社會(huì)工作專業(yè)的直接功能表現(xiàn)在哪些方面；（2）社會(huì)工作專業(yè)的間接功能表現(xiàn)在哪些方面；（3）社會(huì)工作對(duì)發(fā)展和調(diào)整社會(huì)政策的作用；（4）社會(huì)工作在推動(dòng)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的作用；（5）社會(huì)工作對(duì)促進(jìn)社會(huì)整合的作用。

　　3、應(yīng)用：（1）社會(huì)工作實(shí)踐中，如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作專業(yè)的直接功能和間接功能。

　　（三）社會(huì)工作的價(jià)值觀與社會(huì)角色

　　1、識(shí)記：（1）社會(huì)工作者；（2）社會(huì)工作機(jī)構(gòu)；（3）通才社會(huì)工作者的涵義；（4）直接服務(wù)角色；（5）間接服務(wù)角色；（6）綜合服務(wù)角色。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）國(guó)際社會(huì)工作界對(duì)社會(huì)工作者的要求；（2）多重角色的通才社會(huì)工作者的意義；（3）治療的目的和功能；（4）如何扮演促進(jìn)者的角色；（5）如何執(zhí)行中間經(jīng)紀(jì)人的角色；（6）社會(huì)工作者作為調(diào)解者的任務(wù)有哪些；（7）社會(huì)工作者作為調(diào)角者應(yīng)掌握的原則；（8）在扮演管理者與協(xié)調(diào)者時(shí)要做的工作。

　　3、應(yīng)用：結(jié)合自己的情況分析如何成為一個(gè)能扮演多重角色的通才社會(huì)工作者。

　　第六章 個(gè)案社會(huì)工作

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，理解個(gè)案社會(huì)工作的定義，了解個(gè)案社會(huì)工作的特點(diǎn)、功能及發(fā)展歷史，熟悉和掌握個(gè)案社會(huì)工作的程序和技術(shù)

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 個(gè)案社會(huì)工作概述

　　（一）個(gè)案社會(huì)工作的定義

　　個(gè)案社會(huì)工作的涵義；個(gè)案社會(huì)工作的基本要素；個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì)。

　　（二）個(gè)案社會(huì)工作的歷史

　　個(gè)案社會(huì)工作的四個(gè)歷史階段。

　　第二節(jié) 個(gè)案社會(huì)工作的特點(diǎn)和功能

　　（一）個(gè)案社會(huì)工作的特點(diǎn)

　　個(gè)案社會(huì)工作對(duì)象的差異性和復(fù)雜性；個(gè)案社會(huì)工作方法的科學(xué)性與技術(shù)性；個(gè)案社會(huì)工作本質(zhì)上的助人自助性；個(gè)案社會(huì)工作過程的系統(tǒng)性；個(gè)案社會(huì)工作者與案主關(guān)系的專業(yè)性和職業(yè)性。

　　（二）個(gè)案社會(huì)工作的功能

　　個(gè)案社會(huì)工作的助人功能，個(gè)案社會(huì)工作的社會(huì)穩(wěn)定功能

　　第三節(jié) 個(gè)案社會(huì)工作的程序和技術(shù)

　　（一）個(gè)案社會(huì)工作的程序

　　個(gè)案社會(huì)工作程序的五個(gè)階段：申請(qǐng)與接案；資料收集與研究；診斷與計(jì)劃；服務(wù)與治療；結(jié)案與評(píng)估

　　（二）個(gè)案社會(huì)工作的技術(shù)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、個(gè)案社會(huì)工作概述

　　2、個(gè)案社會(huì)工作的特點(diǎn)和功能

　　3、個(gè)案社會(huì)工作的程序和技術(shù)

　　四、考核要求

　　（一）個(gè)案社會(huì)工作概述

　　1、識(shí)記：（1）個(gè)案社會(huì)工作涵義；（2）對(duì)個(gè)案社會(huì)工作的不同理解。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì)；（2）個(gè)案社會(huì)工作發(fā)展的四個(gè)階段。

　　3、應(yīng)用：個(gè)案社會(huì)工作的基本要素。

　　（二）個(gè)案社會(huì)工作的特點(diǎn)和功能

　　1、識(shí)記：個(gè)案社會(huì)工作的五個(gè)特點(diǎn)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）個(gè)案社會(huì)工作的助人功能；（2）個(gè)案社會(huì)工作的穩(wěn)定社會(huì)的功能。

　　3、應(yīng)用：個(gè)案社會(huì)工作的功能。

　　（三）個(gè)案社會(huì)工作的程序和技術(shù)

　　1、識(shí)記：（1）個(gè)案社會(huì)工作程序；（2）社會(huì)診斷的涵義；（3）溝通的涵義

　　2、領(lǐng)會(huì)：個(gè)案社會(huì)工作的程序和技術(shù)。

　　3、應(yīng)用：個(gè)案社會(huì)工作的技術(shù)。

　　第七章 團(tuán)體社會(huì)工作

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，理解團(tuán)體社會(huì)工作的涵義；了解團(tuán)體社會(huì)工作的發(fā)展；熟悉團(tuán)體社會(huì)工作的功能、目標(biāo)及模型；掌握?qǐng)F(tuán)體社會(huì)工作的技巧。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 團(tuán)體社會(huì)工作及其發(fā)展

　　（一）團(tuán)體社會(huì)工作的涵義

　　團(tuán)體社會(huì)工作的涵義；團(tuán)體社會(huì)工作的本質(zhì)

　　第二節(jié) 團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)與功能

　　（一）團(tuán)體社會(huì)工作的三個(gè)層次目標(biāo)：個(gè)人層次的目標(biāo)；社區(qū)層次的目標(biāo)；團(tuán)體層次的目標(biāo)

　　（二）團(tuán)體社會(huì)工作的功能

　　團(tuán)體的力量；團(tuán)體工作的功能

　　第三節(jié) 團(tuán)體社會(huì)工作的模型與技巧

　　（一）團(tuán)體社會(huì)工作的模型

　　交互模型；發(fā)展模型；社會(huì)目標(biāo)模型；治療模型；折衷模型

　　（二）團(tuán)體社會(huì)工作的枝巧

　　團(tuán)體社會(huì)工作的一般技巧；團(tuán)體社會(huì)工作的討論技巧

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、團(tuán)體社會(huì)工作及其發(fā)展

　　2、團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)與功能

　　3、團(tuán)體社會(huì)工作的模型與技巧

　　四、考核要求

　　（一）團(tuán)體社會(huì)工作及其發(fā)展

　　1、識(shí)記：團(tuán)體社會(huì)工作的涵義。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）團(tuán)體社會(huì)工作的重要性；（2）團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)；（3）團(tuán)體社會(huì)工作的歷史發(fā)展。

　　3、應(yīng)用：團(tuán)體社會(huì)工作的本質(zhì)。

　　（二）團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)與功能

　　1、識(shí)記：團(tuán)體社會(huì)工作三個(gè)層次目標(biāo)：個(gè)人層次的目標(biāo)；社區(qū)的層次的目標(biāo)；團(tuán)體層次的目標(biāo)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）團(tuán)體社會(huì)工作的功能；（2）團(tuán)體的力量。

　　3、應(yīng)用：團(tuán)體社會(huì)工作的功能。

　　（三）團(tuán)體社會(huì)工作的模型與技巧

　　1、識(shí)記：團(tuán)體社會(huì)工作的模型：交互模型；發(fā)展模型；社會(huì)目標(biāo)模型；治療模型折衷模型。

　　2、領(lǐng)會(huì)：團(tuán)體社會(huì)工作的五種模型與技巧。

　　3、應(yīng)用：團(tuán)體社會(huì)工作的一般技巧和討論技巧。

　　第八章 社區(qū)社會(huì)工作

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過本章學(xué)習(xí)理解社區(qū)社會(huì)工作的涵義，了解社區(qū)社會(huì)工作的發(fā)展，熟悉社區(qū)社會(huì)工作的原則、功能、模型和實(shí)施。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作及其歷史沿革

　　（一）社區(qū)與社區(qū)社會(huì)工作

　　社區(qū)社會(huì)工作的涵義；社區(qū)、社區(qū)組織和社會(huì)發(fā)展的概念

　　（二）社區(qū)社會(huì)工作的對(duì)象

　　社區(qū)社會(huì)工作對(duì)象；城市社區(qū)；農(nóng)村社區(qū)

　　（三）社區(qū)社會(huì)工作的歷史沿革

　　社區(qū)社會(huì)工作歷史發(fā)展的四個(gè)階段

　　第二節(jié) 社區(qū)社會(huì)工作的原則與功能

　　（一）社區(qū)社會(huì)工作的原則

　　社區(qū)發(fā)展的原則：全面的發(fā)展的原則；自我的發(fā)展原則；因地制宜發(fā)展的原則；均衡發(fā)展的原則

　　（二）社區(qū)服務(wù)的原則

　　需要與可能相結(jié)合的原則；社區(qū)服務(wù)與居民服務(wù)相結(jié)合的原則；社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的原則。

　　（三）社區(qū)社會(huì)工作的功能

　　社區(qū)社會(huì)工作的功能；社區(qū)社會(huì)工作者在社區(qū)工作中所扮演的角色。

　　相關(guān)鏈接：

　　1、福建自考社會(huì)工作概論課程考試大綱一

　　2、福建自考社會(huì)工作概論課程考試大綱三