請(qǐng)結(jié)合幼兒園教育原則分析案例中李教師的做法
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大班李老師發(fā)現(xiàn)大班孩子齲齒問題比較普遍,于是李老師開展了“保護(hù)牙齒”系列活動(dòng)。 通過講故事“小熊拔牙”,讓幼兒明白保護(hù)牙齒的重要性。開展健康教育活動(dòng)“今天,你刷牙了嗎?”示范講解刷牙的順序及方法,還編制了朗朗上口的刷牙歌;開展角色游戲——“小小牙醫(yī)在行動(dòng)”,幼兒通過扮演“牙醫(yī)”、患者等角色,鞏固了愛牙、護(hù)牙的意識(shí);李老師還要求家長(zhǎng)配合每天提醒幼兒用正確的方法堅(jiān)持早晚刷牙。一段時(shí)間后,李老師欣喜地發(fā) 現(xiàn)幼兒逐漸養(yǎng)成了愛刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
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