建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱建東學(xué)院）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的民辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在常州市新北區(qū)，背倚著名的文化景點(diǎn)“中華恐龍園”，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書做學(xué)問的好處所。建東學(xué)院由臺(tái)資企業(yè)創(chuàng)辦，主要投資方是臺(tái)灣東森媒體科技集團(tuán)。我院于2001年3月8日經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)籌建，并于同年秋天掛靠江蘇科技大學(xué)（原華東船舶工業(yè)學(xué)院）招生。2003年3月通過省教育廳組織的專家組評(píng)審，2003年7月省政府正式批準(zhǔn)建立建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，獨(dú)立對(duì)外招生。
一、辦學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的要求和江蘇省加快建設(shè)教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們建東學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是立足常州，面向長(zhǎng)江三角洲，逐步走向世界，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和臺(tái)資等各類企業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人材。各專業(yè)根據(jù)職業(yè)和崗位群對(duì)人才的需求，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置課程結(jié)構(gòu)體系；強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，并將基本能力的訓(xùn)練落實(shí)到教學(xué)全過程。按照“多通道、分層次、模塊化”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在保證基本要求前提下，上不封頂。重視職業(yè)資格培訓(xùn)與考證，有意識(shí)地將某些課程的教學(xué)內(nèi)容與考證內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，實(shí)施雙證畢業(yè)制度。全院師生員工遵循“忠誠(chéng)、敬業(yè)、樂群、發(fā)展”的八字校訓(xùn)，齊心協(xié)力，努力拼搏，全力把建東辦成有特色的高水平民辦高校。
二、規(guī)模、機(jī)構(gòu)、系科、人才培養(yǎng)特色1、學(xué)院規(guī)模學(xué)院現(xiàn)占地250畝，2006年征地100畝，規(guī)劃用地500畝。2005年9月在校生2800多人，“十一五”后期計(jì)劃在校學(xué)生規(guī)模為6000人。
2、機(jī)構(gòu)根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，我院實(shí)行在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)院組織機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，人員精干，目前采用一級(jí)管理，院行政系統(tǒng)設(shè)有院長(zhǎng)辦公室、招生就業(yè)辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)科、圖書館等。
3、系科根據(jù)臺(tái)資等各類企業(yè)和人才市場(chǎng)對(duì)各類專業(yè)人才的需求，我院現(xiàn)設(shè)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、電子與自動(dòng)化、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理和藝術(shù)等五個(gè)系，共開設(shè)21個(gè)專業(yè)，它們是：外語(yǔ)系3個(gè)專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)、文秘、應(yīng)用日語(yǔ)；計(jì)算機(jī)系5個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)；電子與自動(dòng)化系5個(gè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)；經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系5個(gè)專業(yè)：會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、物流管理、涉外旅游、市場(chǎng)營(yíng)銷；藝術(shù)系3個(gè)專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。
我院將根據(jù)人才市場(chǎng)的需求，在五個(gè)系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整和增加專業(yè)。從2005年起我院與河海大學(xué)合作開辦“電子信息工程技術(shù)”、“國(guó)際商務(wù)”、“機(jī)電一體化技術(shù)”三個(gè)特色本科專業(yè)；與江蘇工業(yè)學(xué)院合作開辦“商務(wù)英語(yǔ)”特色本科專業(yè)，實(shí)行“專本同修”的學(xué)籍管理辦法。
4、人才培養(yǎng)特色（1）為企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)，有效保證畢業(yè)生就業(yè)。
學(xué)院與300余家企業(yè)建立了強(qiáng)大的校企聯(lián)盟。聯(lián)盟企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需要與學(xué)院簽訂委培協(xié)議，學(xué)院設(shè)置相應(yīng)專業(yè)和確定招生計(jì)劃，按照企業(yè)崗位需要制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一條龍模式，進(jìn)行人才培養(yǎng)。畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，首屆（2004）和第二屆（2005）畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%推薦就業(yè)。
（2）嚴(yán)格管理和疏導(dǎo)相結(jié)合，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
為確保每個(gè)學(xué)生做到“學(xué)好做人，學(xué)好做事，學(xué)好與人共處”，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理，專職班主任從早操到晚自習(xí)全程指導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣；加上豐富多采，健康活躍的校園文化氛圍，保證學(xué)生的良好素質(zhì)的培養(yǎng)得以實(shí)現(xiàn)。
（3）采用分層次教學(xué)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。
我院實(shí)行“多通道、分層次、模塊化”的人才培養(yǎng)模式，采用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)手段和設(shè)備，因材施教，確保不同基礎(chǔ)、不同興趣、不同專業(yè)的每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。
建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱建東學(xué)院）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的民辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在常州市新北區(qū)，背倚著名的文化景點(diǎn)“中華恐龍園”，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書做學(xué)問的好處所。建東學(xué)院由臺(tái)資企業(yè)創(chuàng)辦，主要投資方是臺(tái)灣東森媒體科技集團(tuán)。我院于2001年3月8日經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)籌建，并于同年秋天掛靠江蘇科技大學(xué)（原華東船舶工業(yè)學(xué)院）招生。2003年3月通過省教育廳組織的專家組評(píng)審，2003年7月省政府正式批準(zhǔn)建立建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，獨(dú)立對(duì)外招生。
一、辦學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的要求和江蘇省加快建設(shè)教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們建東學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是立足常州，面向長(zhǎng)江三角洲，逐步走向世界，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和臺(tái)資等各類企業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人材。各專業(yè)根據(jù)職業(yè)和崗位群對(duì)人才的需求，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置課程結(jié)構(gòu)體系；強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，并將基本能力的訓(xùn)練落實(shí)到教學(xué)全過程。按照“多通道、分層次、模塊化”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在保證基本要求前提下，上不封頂。重視職業(yè)資格培訓(xùn)......
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