一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章的重點(diǎn)內(nèi)容是明代散文創(chuàng)作。學(xué)習(xí)要求：①全面把握明代散文的發(fā)展演變概況以及各時(shí)期的主要流派、代表作家作品；②重點(diǎn)掌握歸有光與唐宋派、袁宏道與公安派、鐘惺與竟陵派以及宋濂、劉基、李贄、張岱等的散文創(chuàng)作成就。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

　　理解：明代散文創(chuàng)作成就概況。

　?。ㄒ唬┧五ァ⒒c明初散文

　　識(shí)記：①臺(tái)閣體散文及代表作家“三楊”；②宋濂的生平；③劉基的生平；④《郁離子》。

　　理解：宋濂的文學(xué)思想。

　　應(yīng)用：①宋濂散文創(chuàng)作的成就；②劉基寓言性雜文的特點(diǎn)。

　?。ǘw有光與唐宋派散文

　　識(shí)記：①唐宋派；②《唐宋八大家文鈔》；③歸有光的生平。

　　理解：唐宋派的文學(xué)主張。

　　應(yīng)用：歸有光的文學(xué)主張及其散文創(chuàng)作。

　?。ㄈ┕才膳c晚明時(shí)期的小品文

　　識(shí)記：①“小品”與小品文；②李贄的生平思想；③公安派；④竟陵派；⑤《詩歸》；⑥張岱的生平。

　　理解：①李贄“童心說”；②公安派“性靈說”；③鐘惺、譚元春的文學(xué)主張。

　　應(yīng)用：①李贄散文的創(chuàng)作個(gè)性；②袁宏道小品文的創(chuàng)作成就；③竟陵派小品文的藝術(shù)特征（以鐘惺小品文為例）；④張岱小品文的藝術(shù)特色。

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