請(qǐng)運(yùn)用勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論判斷該領(lǐng)導(dǎo)屬于哪種類的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，該領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織會(huì)產(chǎn)生什么影響？

2025年02月14日來(lái)源：自考365 字體：大小打印

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為了提升某學(xué)院的綜合實(shí)力，某學(xué)院院長(zhǎng)擬采用目標(biāo)管理法，其具體做法如下：(1)根據(jù)學(xué)院每個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合其自身的期望，為每個(gè)系確立了具體目標(biāo)并進(jìn)行了量化；(2）以專業(yè)為單位，召開座談會(huì)。會(huì)上，在分析專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)，將專業(yè)目標(biāo)強(qiáng)行層層分解給每個(gè)教師，并明確指出，如果某教師完不成目標(biāo)，年終考核為不通過；(3）每一個(gè)月要求教師填報(bào)目標(biāo)完成情況表。但，年終考核時(shí)，全院有40%教師沒有完成目標(biāo)，有部分教師抱怨目標(biāo)制定沒有經(jīng)過自己的參與，定得過高，不切實(shí)際，導(dǎo)致完不成。

問題：

(1）請(qǐng)運(yùn)用勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論判斷該領(lǐng)導(dǎo)屬于哪種類的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，該領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織會(huì)產(chǎn)生什么影響？(5分)

(2）有效的目標(biāo)應(yīng)該具備哪些要素？(5分)

(3）請(qǐng)幫助該院長(zhǎng)完善目標(biāo)管理。(5分)

查看答案解析

【正確答案】

（1）由材料可知，該院長(zhǎng)屬于獨(dú)裁式領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力位于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人手中。該領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格雖然通過嚴(yán)格的管理，使組織達(dá)到了工作目標(biāo)，但是組織成員的消極態(tài)度和對(duì)抗情緒會(huì)不斷增長(zhǎng)。（5分）

（2）有效目標(biāo)應(yīng)具有五個(gè)要素，即具體、可衡量、可達(dá)成、相關(guān)性、時(shí)限性。（5分）

（3）一是目標(biāo)確定要具體、可衡量、可達(dá)成，不宜過高，也不宜過低。二是目標(biāo)管理要強(qiáng)調(diào)教師參與，從制定目標(biāo)到目標(biāo)分解和實(shí)施，都要求教師全程主動(dòng)參與。三是目標(biāo)實(shí)施要以教師自我管理為中心。四是目標(biāo)責(zé)任要獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并舉，以獎(jiǎng)勵(lì)為主。（5分，考試從其他方面回答只要言之成理也可酌情給分。）

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