專業(yè)名稱：商務(wù)英語（?？疲?新舊課程頂替關(guān)系一覽>>】

專業(yè)代碼：570201

主考學(xué)校：湖北工業(yè)大學(xué)

新舊計(jì)劃過渡期截止時(shí)間為2025年12月。過渡期內(nèi)，在籍考生滿足舊專業(yè)計(jì)劃畢業(yè)條件的，可按照舊專業(yè)計(jì)劃申請辦理相應(yīng)專業(yè)層次畢業(yè)證書；2025年12月前，仍不滿足舊專業(yè)計(jì)劃畢業(yè)條件的在籍考生，可按照新舊專業(yè)課程對接表，轉(zhuǎn)到相應(yīng)新專業(yè)繼續(xù)報(bào)考，滿足新專業(yè)畢業(yè)條件的，可申請辦理新專業(yè)自學(xué)考試畢業(yè)證書。

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一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

《“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程實(shí)施方案》指出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步聚焦關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，基礎(chǔ)教育補(bǔ)短板、職業(yè)教育樹精品、高等教育創(chuàng)一流，發(fā)揮投資精準(zhǔn)支撐和撬動(dòng)作用，全面提升教育體系內(nèi)在質(zhì)量水平，全面提升人民群眾教育獲得感，全面提升教育服務(wù)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。改革開放以來，通過持續(xù)的教育教學(xué)改革，我國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的國際化人才。進(jìn)入新時(shí)代，黨和國家堅(jiān)持對外開放的基本國策，各行各業(yè)對商務(wù)英語人才的需求日益增加。商務(wù)英語（?？疲I(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語語言基本功和相關(guān)商務(wù)專業(yè)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)、中國情懷與國際視野，掌握國際商務(wù)的基本理論與實(shí)務(wù)，具備良好的跨文化交際、商務(wù)溝通能力，能適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，能使用英語從事國際商務(wù)、國家貿(mào)易、國際會(huì)計(jì)、國際金融、跨境電子商務(wù)等涉外領(lǐng)域工作的國際化復(fù)合型人才。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試商務(wù)英語（?？疲I(yè)的學(xué)歷層次為專科，專業(yè)大類為教育與體育大類，專業(yè)類為語言類。

本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門數(shù)為15門（其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)），總學(xué)分為76學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求，實(shí)踐環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)商務(wù)英語專業(yè)自學(xué)考試專科畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，了解國際商務(wù)基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)流程，具備較好的英語應(yīng)用能力和商務(wù)實(shí)踐能力，能夠在國際貿(mào)易、涉外企事業(yè)單位等行業(yè)從事市場營銷、客戶服務(wù)、行政助理、一般性翻譯等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)要求掌握較為扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)，了解國際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉國際商務(wù)的通行規(guī)則與慣例，具有較好的英語口頭交際能力和商務(wù)實(shí)踐能力。主要包括：

1.具有較好的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)；

2.了解國際商務(wù)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)流程；

3.具有較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力以及跨文化溝通能力；

4.具備用英語從事商務(wù)工作的能力；

5.具有一定的組織協(xié)調(diào)與管理能力；

6.了解國家相關(guān)方針、政策及法律法規(guī)；

7.具有良好的思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和誠實(shí)守信的職業(yè)操守。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱：商務(wù)英語（?？疲I(yè)代碼：570201

五、主要課程說明

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（略）

2.毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（略）

3.綜合商務(wù)英語（一）

本課程旨在強(qiáng)調(diào)打好扎實(shí)的語言基本功，同時(shí)兼顧商務(wù)專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)的同步提升。本課程注重語言、文化與商務(wù)有機(jī)融合，旨在以“語言技能——商務(wù)知識(shí)——商務(wù)機(jī)能——商務(wù)思維——商務(wù)應(yīng)用”的學(xué)習(xí)路徑為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生在國際商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)綜合運(yùn)用英語語言技能進(jìn)行商務(wù)交際的能力。

4.綜合商務(wù)英語（二）

本課程旨在通過系統(tǒng)的語言知識(shí)與商務(wù)規(guī)則的學(xué)習(xí)使學(xué)生對商務(wù)語言、商務(wù)知識(shí)和商務(wù)文化有一個(gè)全面了解，從而能做到準(zhǔn)確理解商務(wù)領(lǐng)域的英語口語和書面語篇內(nèi)容；能準(zhǔn)確完成商務(wù)領(lǐng)域溝通任務(wù)。在綜合商務(wù)英語（一）的基礎(chǔ)之上，本課程更多采取理論知識(shí)講授、實(shí)踐體驗(yàn)、課堂辯論和案例分析相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備并提高其應(yīng)用能力。

5.商務(wù)英語聽說（一）

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在國際商務(wù)溝通中理解口頭英語并就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行口頭表達(dá)的能力。商務(wù)英語聽說（一）內(nèi)容側(cè)重公司企業(yè)的日常商務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容涉及日常問候、接聽電話、約會(huì)安排、招聘面試、會(huì)議組織、產(chǎn)品描述等。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)做到：準(zhǔn)確辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)英語及其常見變體的語音語調(diào)；能識(shí)記基礎(chǔ)英語詞匯、商務(wù)英語詞匯、句型表達(dá)；能推斷隱含意義，概括主旨大意。

6.商務(wù)英語聽說（二）

本課程是商務(wù)英語聽說（一）的進(jìn)一步拓展，內(nèi)容側(cè)重具體的經(jīng)貿(mào)知識(shí)和商務(wù)實(shí)物案例分析，由“交際技巧”、“語言知識(shí)”和“商務(wù)實(shí)踐”三部分組成。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)做到：能利用筆記對視聽內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述、復(fù)述、概述和評(píng)論；能圍繞單元主題就視聽內(nèi)容展開討論，并進(jìn)行口頭總結(jié)和匯報(bào)；能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效溝通和獲取信息；能熟練運(yùn)用英語視聽策略有效進(jìn)行跨文化商務(wù)溝通。

7.商務(wù)英語閱讀（一）

本課程通過介紹基礎(chǔ)的英語閱讀策略和技巧，幫助學(xué)生提升商務(wù)英語閱讀能力，提高閱讀速度。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)做到：能運(yùn)用略讀、速讀等閱讀方法快速、準(zhǔn)確地概括篇章和段落的主旨大意、分析邏輯結(jié)構(gòu)、推斷作者的態(tài)度和觀點(diǎn)、掌握細(xì)節(jié)信息。

8.商務(wù)英語閱讀（二）

本課程以閱讀實(shí)踐為主，通過閱讀技巧講解與商務(wù)英語文本閱讀練習(xí)的結(jié)合，幫助學(xué)生在提高閱讀技能的基礎(chǔ)上，熟悉涵蓋商務(wù)文化、商務(wù)談判、國家貿(mào)易、貿(mào)易糾紛、國際投資、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等商務(wù)文化熱門話題的閱讀材料，從而使學(xué)生具備較強(qiáng)的分析歸納能力，能對材料進(jìn)行概括、復(fù)述和評(píng)論；能運(yùn)用語言知識(shí)和閱讀技巧閱讀各類題材和體裁的商務(wù)英語文本，提高其分析和解決問題的能力.

9.英語應(yīng)用文寫作

本課程的主要任務(wù)是夯實(shí)學(xué)生英語寫作基礎(chǔ)，教授學(xué)生英語應(yīng)用文寫作的基本規(guī)律和技巧。本課程通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生掌握商務(wù)英語便簽、備忘錄、信件、郵件、通知等各類應(yīng)用文體裁的寫作技能，進(jìn)而提高學(xué)生的書面語言表達(dá)能力及對各類文體的正確認(rèn)識(shí)，并提高其解決問題能力。

10.英語國家概況

本課程主要任務(wù)是使學(xué)生了解英語國家（英國、美國、加拿大等）歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容，從而熟悉所學(xué)語言的國家的地理、歷史、政治、文化、社會(huì)習(xí)俗以及該國人民的思想、態(tài)度和生活方式等相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，形成跨文化對比與跨文化思辨能力。

11.初級(jí)實(shí)用英語筆譯

本課程的主要任務(wù)是通過講解與案例分析使學(xué)生了解英漢兩種語言的異同，并初步掌握詞匯、句子與篇章層面英漢互譯的基本理論、方法與技巧，讓學(xué)生具備基本的筆頭翻譯能力，并提高其文化差異敏感度，培養(yǎng)其跨文化對比與跨文化思辨能力。

12.初級(jí)實(shí)用英語口譯

本課程的主要任務(wù)是通過講解與真實(shí)案例的分析與操練，讓學(xué)生了解英漢兩種語言的異同，并初步掌握口譯記憶方法、口譯筆記、口頭概述等口譯基本策略，從而讓學(xué)生了解不同口譯場合的基本處理技巧；培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)和良好的心理素質(zhì)并具備一定的口譯基本條件和素質(zhì)。

13.英語語法

本課程的教學(xué)目的是幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)完整的英語語法知識(shí)，提高學(xué)生在聽、說、讀、寫等各個(gè)領(lǐng)域綜合運(yùn)用英語的能力。本課程的教學(xué)任務(wù)是系統(tǒng)講授英語的語法知識(shí)，系統(tǒng)介紹英語語言的語法層次體系，全面講解各詞類的語法特點(diǎn)和應(yīng)用，著重了解英語的并列、從屬、省略、替代、倒裝等特殊句法規(guī)則。通過全方位的詞法和句法學(xué)習(xí)幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)完整的英語語法知識(shí)體系，并幫助學(xué)生提高運(yùn)用英語語言的實(shí)踐能力。

14.語言與文化（英語）

本課程是一門基于文化人類學(xué)和人類語言學(xué)理論的分析語言與文化各個(gè)層面關(guān)系的課程，以研究英語語言文化現(xiàn)象為主，在此過程中也經(jīng)常涉及英漢語言文化對比，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的跨文化意識(shí)，提高其跨文化交際能力。

15.演講與口才

本課程旨在：滿足學(xué)生對不同場合、不同類型口才表達(dá)技巧的需要，進(jìn)行知識(shí)傳授和實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，使學(xué)生理解和掌握不同社交場合所需要的多樣化語言表達(dá)技巧，幫助學(xué)生消除當(dāng)眾講話時(shí)的緊張感和恐懼感，增強(qiáng)交流和溝通能力，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，增加個(gè)人在職場的競爭力，以適應(yīng)如今市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、人際交往日益頻繁的年代。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.實(shí)踐課程及所占學(xué)分：商務(wù)英語聽說（一）8學(xué)分、商務(wù)英語聽說（二）8學(xué)分、初級(jí)實(shí)用英語筆譯4學(xué)分、初級(jí)實(shí)用英語口譯4學(xué)分、演講與口才4學(xué)分。

2.可根據(jù)實(shí)際條件適當(dāng)安排相關(guān)書目的課外閱讀。

3.可根據(jù)實(shí)際條件適當(dāng)安排在各類涉外企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當(dāng)次考試公布的教材及大綱使用情況為準(zhǔn)。