高等教育自學(xué)考試體育教育（專升本）專業(yè)考試計(jì)劃

主考學(xué)校：成都體育學(xué)院

四川省高等教育招生考試委員會2023年10月制定

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)將體育教師的思想道德教育、理論知識學(xué)習(xí)與專業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，在提升學(xué)歷水平的同時(shí)提高體育教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為新時(shí)期體育教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試體育教育（專升本）專業(yè)的學(xué)歷層次為本科，學(xué)科門類為教育學(xué)，專業(yè)類別為教育學(xué)類。

本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門數(shù)13門（其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)），總學(xué)分73學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由四川省高等教育招生考試委員會頒發(fā)體育教育（專升本）專業(yè)畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者，由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感，適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的教育學(xué)及義務(wù)教育階段學(xué)校體育教育的基本理論方法、基本技術(shù)和基本技能，熟悉學(xué)校體育與健康教育工作規(guī)律和特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的專業(yè)工作實(shí)踐能力，并具備一定的學(xué)校體育科研、管理以及指導(dǎo)學(xué)校和社區(qū)各類體育活動(dòng)能力，能夠從事中小學(xué)體育教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型人才。

基本要求：本專業(yè)要求掌握體育學(xué)科教學(xué)的基本理論與知識，具備撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、開展教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行講解示范與保護(hù)，以及課堂安全防控等實(shí)踐能力，具有在中小學(xué)及企事業(yè)單位從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽以及社會體育指導(dǎo)、體育管理、研究和培訓(xùn)等活動(dòng)的基本素養(yǎng)。主要包括：

1.具有崇高的教育理想，能夠以立德樹人為己任，為人師表；

2.能熟練掌握和運(yùn)用體育教育學(xué)科專業(yè)知識、基本技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段開展體育教育教學(xué)與研究工作，在實(shí)踐中能發(fā)揮一定的示范引領(lǐng)作用；

3.具備制定中小學(xué)體育工作計(jì)劃、制定代表隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃、組織實(shí)施代表隊(duì)訓(xùn)練與競賽、運(yùn)動(dòng)員選材和體育苗子培養(yǎng)等相關(guān)能力；

4.具備通過體育課、早操、大課間操和課外體育活動(dòng)等方法途徑，發(fā)展中小學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)體質(zhì)健康水平的能力，并根據(jù)中小學(xué)生自身特點(diǎn)，指導(dǎo)其掌握如何因人、因地和因時(shí)自我鍛煉方法和手段；

5.具備一定的運(yùn)動(dòng)保健、體育心理學(xué)、體育測量與評價(jià)等學(xué)科教育教學(xué)、研究的基礎(chǔ)理論、基本技能；

6.掌握義務(wù)教育階段《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校體育課程與教學(xué)能夠進(jìn)行合理有效的設(shè)計(jì)實(shí)施；

7.熟悉國家義務(wù)教育階段的各項(xiàng)政策法規(guī)，能夠依法執(zhí)教、依法管理和約束學(xué)生和自我行為；

8.具有良好的團(tuán)隊(duì)意識和溝通合作能力，能夠在體育教育學(xué)科教研和學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)揮積極作用。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)代碼：040201 教材明細(xì)表>>

五、主要課程說明

1.學(xué)校體育學(xué)

本課程主要內(nèi)容為研究與揭示學(xué)校體育工作基本規(guī)律，闡明學(xué)校體育工作基本原理和方法的一門學(xué)科，是培養(yǎng)各級體育教師組織與實(shí)施體育工作所必需開設(shè)的一門專業(yè)理論課程。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解學(xué)校體育規(guī)律，明確學(xué)校體育基本原理與方法，掌握學(xué)校體育工作基本理論、基本知識和基本技能，以及應(yīng)用這些理論、知識和技能開展學(xué)校體育工作的能力。

2.體育統(tǒng)計(jì)學(xué)

本課程主要內(nèi)容為統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，是研究體育教學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育管理的主要研究方法之一，是一門基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解體育統(tǒng)計(jì)的基本原理，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、提高閱讀體育科技資料的能力，學(xué)會設(shè)計(jì)課題，掌握收集與分析統(tǒng)計(jì)資料的基本方法。

3.體育科研理論與方法

本課程主要內(nèi)容為體育科學(xué)研究的基本理論知識和主要方法，是學(xué)生必須修習(xí)、合格的重要方法工具課。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生具有從事體育科學(xué)研究的基本能力及創(chuàng)新意識和鉆研精神；提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度及分析問題和解決問題的能力；為完成本科畢業(yè)論文及論文答辯事宜做好準(zhǔn)備。

4.體育管理學(xué)

本課程主要內(nèi)容為體育管理學(xué)的理論基礎(chǔ)、體育管理的基本原理、職能和方法、體育管理體制、學(xué)校體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理、運(yùn)動(dòng)競賽管理、群眾體育管理、體育產(chǎn)業(yè)管理和體育信息管理等。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠運(yùn)用管理學(xué)的知識來觀察和解決體育領(lǐng)域的問題了解學(xué)校體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理、運(yùn)動(dòng)競賽管理、群眾體育管理、體育產(chǎn)業(yè)管理以及體育信息管理等不同的層面管理的真切內(nèi)涵，并在實(shí)際案例分析和操作中得以合理運(yùn)用。

5.體育心理學(xué)

本課程主要內(nèi)容為體育心理學(xué)的基本理論、基本知識以及體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等心理活動(dòng)特點(diǎn)與規(guī)律，是體育專業(yè)教學(xué)中一門重要的根基理論課程。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠運(yùn)用理論解決體育教學(xué)、學(xué)校體育代表隊(duì)的訓(xùn)練和比賽、課余體育鍛煉和比賽有關(guān)的心理學(xué)問題的能力。使學(xué)生能在體育教學(xué)、體育鍛煉和體育訓(xùn)練中靈活運(yùn)用有關(guān)體育心理學(xué)的知識、理論來解決實(shí)際問題。

6.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

本課程主要內(nèi)容為人體正常生理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和生命發(fā)生、發(fā)展變化的基本規(guī)律以及體育運(yùn)動(dòng)過程中人體機(jī)能變化的規(guī)律和本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基本理論和方法，指導(dǎo)和評價(jià)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及體育鍛煉，并初步掌握評定人體主要身體功能的基本方法，為大眾健身及業(yè)余訓(xùn)練服務(wù)。

7.運(yùn)動(dòng)損傷與防治

本課程主要內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)損傷與防治概論（包括：運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生原因、特點(diǎn)分類、預(yù)防和治療原則、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)系）運(yùn)動(dòng)損傷的生物學(xué)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)損傷的診斷，運(yùn)動(dòng)損傷常用急救方法，以及身體各部位運(yùn)動(dòng)損傷的治療方法。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解和掌握各種急慢性運(yùn)動(dòng)損傷的臨床癥狀、預(yù)防方法和非手術(shù)治療手段，以及運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生機(jī)制。

8.體育概論

本課程主要內(nèi)容為體育概論、體育的基本功能、體育的基本形態(tài)、體育的目的與任務(wù)、體育實(shí)施途徑、體育手段、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)等。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握體育教學(xué)的基本理論知識，提升學(xué)生的體育基本素養(yǎng)，培養(yǎng)體育教育專業(yè)學(xué)生的體育教學(xué)的基本能力，為體育事業(yè)未來更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

9.中學(xué)體育教學(xué)法

本課程主要內(nèi)容為介紹國外廣為應(yīng)用的體適能教育、運(yùn)動(dòng)教育及戰(zhàn)術(shù)比賽課程與教學(xué)模式；介紹中學(xué)生進(jìn)行體育與健康學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及教學(xué)中的注意事項(xiàng)；分析課程模式基本要素及開發(fā)方式以及基于標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)方法。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握初中階段常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容的教材分析、內(nèi)容選擇、教學(xué)實(shí)施、注意事項(xiàng)與學(xué)習(xí)評價(jià)的基本內(nèi)容。了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢及其在初中體育與健康課程與教學(xué)的應(yīng)用。知道初中體育教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和要求，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

10.全國統(tǒng)一命題考試課程（略）。

11.實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)課程（按主考學(xué)校要求執(zhí)行）。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分：運(yùn)動(dòng)損傷與防治4學(xué)分、田徑8學(xué)分、形體訓(xùn)練4學(xué)分、武術(shù)5學(xué)分。

2.非在職教師且前置學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的考生應(yīng)完成不少于8周的體育教育實(shí)習(xí)并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。要求在規(guī)定的學(xué)習(xí)階段內(nèi)，自主選擇或由相關(guān)主考院校組織，參加為期8周的體育教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括體育教學(xué)、班主任工作、早操、課間操和課外活動(dòng)的組織與課余體育訓(xùn)練等。其中要求體育課堂教學(xué)不得少于20節(jié)課時(shí)，組織開展班級的日常工作管理。

3.畢業(yè)論文。

七、其他必要的說明

無。

體育教育（專升本）專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)層次：專升本                              專業(yè)代碼：040201