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學(xué)歷改變命運(yùn)
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2015年自考寫作(一)考點(diǎn):人物通訊

2015年06月18日    來源:自考365   字體:   打印

  人物通訊是以報道新聞人物為重心的通訊。這里的人物,可以是個人,也可以是群體;可以是頂天立地的英雄,也可以是默默無聞的凡人。但作為通訊中的主角,必須具有突出的新聞價值:即人物或體現(xiàn)時代精神,或具備優(yōu)良品格,或做出杰出貢獻(xiàn),或引領(lǐng)新的風(fēng)尚,或作為反面的教材等等。在我國,人物通訊主要用來報道先進(jìn)人物的事跡和思想,以引導(dǎo)時代風(fēng)氣和社會潮流、培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚、構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。

  人物通訊以寫人為主,并非簡單羅列事跡、歌功頌德,把“人物”作為簡單的時代“傳聲”符號,而是要通過人物的言行、事跡,精心架構(gòu),刻畫鮮明的形象,凸顯人物的精神風(fēng)貌,以情動人、以事感人,塑造真實的人物典型。因此,人物通訊的寫作切忌以模式化刻意制造空洞的“高、大、全”形象,避免動輒把人變成“神”,把事跡變成奇跡,而應(yīng)該把人物寫“活”,通過多種手法塑造有現(xiàn)實感、有生命氣息的真實形象,這樣才會具有真正的感化人心的力量。2006年2月23日《人民日報》刊發(fā)的長篇通訊《鄉(xiāng)村醫(yī)生鄭子全》就是這樣一篇優(yōu)秀的例文,通訊生動記述了重慶巫溪的鄭子全作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生的人生歷程,第一部分有兩段這樣寫道:

  病人脫離了危險,鄭子全心里一塊石頭落地,但另一塊石頭卻越來越沉。他一刻也等不及了,小女兒還在病床上躺著呢。此時,雨越下越大,路越來越滑。在山間,他摔倒好幾次,險些掉下懸崖。

  大約晚上6點(diǎn),鄭子全回到了八寨村。這時,雨漸漸小了,他的腳步也更快了。然而,不幸的事情發(fā)生了。當(dāng)他剛剛跨進(jìn)家門,一陣撕心裂肺的哭聲,如同炸雷一般,在他耳邊響起。他知道:天塌了!他的身子一歪,撲到女兒床前。在油燈下,女兒雙眼緊閉,臉色蒼白,呈現(xiàn)嚴(yán)重失水體征,一個小時前已經(jīng)去世。鄭子全用顫抖的手指,為女兒抹去殘留在眼角的淚滴,然后掩面痛哭。

  文中鄭子全醫(yī)生的形象無私、高尚,為了救治村人而耽誤了救治女兒的機(jī)會。但作者沒有簡單地把鄭子全寫成一心只為別人、完全不顧親情的類型化人物,而是從現(xiàn)實人物真實的內(nèi)心出發(fā),刻畫出一個有義有情、活生生的醫(yī)生形象,在“摔倒好幾次,險些掉下懸崖”、“哭聲如同炸雷”、“身子一歪”、“掩面痛哭”等細(xì)節(jié)處,寫出了人性之美,也更具感人力量。

  因此,寫好人物通訊首先要刻畫真實鮮活的人物形象。那么如何刻畫形象呢?著名新聞記者穆青曾說這樣一段話:“在嚴(yán)格遵守新聞必須真實這一原則的前提下,一切可用的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法——文學(xué)的、政論的乃至電影藝術(shù)的某些表現(xiàn)手法,都可以適當(dāng)?shù)匚盏饺宋锿ㄓ嵉膶懽髦衼?,為表現(xiàn)主題、刻畫人物服務(wù)。”(《談?wù)勅宋锿ㄓ嶀妼懼械膸讉€問題》,《新聞散論》,北京:新華出版社,1996年,第182—183頁)具體而言,有以下幾種方式:

  1.以事寫人,通過人物個性化的語言、動作、神態(tài)的描寫突出人物的性格特征,前面所舉的《鄉(xiāng)村醫(yī)生鄭子全》多處運(yùn)用了這種寫法。

  2.借環(huán)境寫人,把人物置于特定的環(huán)境背景中,透視其言行變化及成長歷程,凸顯人物的性格魅力。如通訊《縣委書記的榜樣一一焦裕祿》。

  3.適當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀蛲ㄟ^外在的語言、行為來揭示人物內(nèi)心。

  4.結(jié)合正面刻畫,運(yùn)用側(cè)面烘托的手法。

  5.其他手法,如,細(xì)節(jié)刻畫、暗示、旁白、特寫、蒙太奇手法等等。

  在堅持新聞?wù)鎸嵭缘那疤嵯拢瑢τ谌宋锿ㄓ嵵形膶W(xué)表現(xiàn)手法的運(yùn)用,大家可以參考本書文學(xué)寫作部分,這里不做細(xì)論。

  合理搭建結(jié)構(gòu)是人物通寫作又一個關(guān)鍵。圍繞人物,有很多材料可寫,選擇哪些材料,怎樣安排材料,都涉及結(jié)構(gòu)的設(shè)計。合理的結(jié)構(gòu)安排,是寫好文章的重要前提。常見人物通訊的結(jié)構(gòu)方法一般有三種:傳記式結(jié)構(gòu)(縱式結(jié)構(gòu))、并列式結(jié)構(gòu)〈橫式結(jié)構(gòu)〉、邏輯性結(jié)構(gòu)(時空組合式結(jié)構(gòu)),選擇哪一種結(jié)構(gòu),要根據(jù)主題的需要。

  傳記式結(jié)構(gòu)通常應(yīng)用于全人全景的傳記式人物通訊。一般篇幅較長,涉及人物生活的時間也長,甚至是對人物一生經(jīng)歷的再現(xiàn)。根據(jù)實際報道需要,傳記式結(jié)構(gòu)可以從人物的出生寫起,按照時間順序選取人生經(jīng)歷中具有代表性的事件,展開敘述;也可以將人物的成長歷程分成多個階段,按照先后順序,分別敘述每個階段的思想、成就,更后做出歸結(jié),使人物形象豐滿起來。例如《亞洲大陸的新崛起——從李四光走的道路看新中國地質(zhì)科學(xué)的躍進(jìn)》、《縣委書記的榜樣——焦裕祿》等都是這類寫法。傳記式結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是時間順序,但并非都要寫人一生的經(jīng)歷,根據(jù)主題需要,也可以節(jié)選人物某一階段的經(jīng)歷或某一個方面的事跡來寫。1993年4月20日《新民晚報》的通訊《三次“上書”總書記的普通農(nóng)民》按照先后順序,節(jié)選1990年、1992年、1993年三個時間段,以“上書”為核心,來寫普通百姓的對國家發(fā)展的關(guān)心及黨和政府與民眾之間的關(guān)系。

  并列式結(jié)構(gòu)也叫橫式結(jié)構(gòu),打破時間先后順序,把材料按性質(zhì)分類,根據(jù)主題需要,擷取人物生平中更具獨(dú)特性的、代表性的事跡,集中表現(xiàn)人物的個性和品質(zhì)。例如,在2005年11月24日《羊城晚報》刊發(fā)的人物通訊《珍姐:一人獨(dú)撐“自新中轉(zhuǎn)站”》,選取了四個有代表性的故事凸顯餐館老板“珍姐”的高尚品質(zhì),通訊的四個小標(biāo)題分別為:

  給前盜竊犯一個機(jī)會 小強(qiáng)由送貨員變成廚師

  前搶劫犯幫她打理生意 阿堅走了五六次還是舍不得離開

  為前盜竊犯做媒牽紅線 姑娘不介意阿強(qiáng)的過去

  丈夫去世餐廳一度停業(yè) 多方幫助下再次開張 情況卻不樂觀

  “珍姐”的飯店被稱為“浪子之家”,八年間陸續(xù)接收了45名刑滿釋放人員,感人的事跡很多,但作者沒有按照時間順序一一去寫,而是截取“珍姐”和小強(qiáng)、阿堅、 阿強(qiáng)之間三個并列的故事,分別從三個方面寫“珍姐”對這些“回頭浪子”的無私關(guān)懷。更后一節(jié)寫“珍姐”的餐廳停業(yè),獲得多方幫助,又從新的角度烘托“珍姐”品質(zhì)的可貴。四節(jié)之間是并列,但都緊緊圍繞著主題在寫,內(nèi)在邏輯完全一致。

  并列式結(jié)構(gòu)也常用于講述人物群像的通訊,新華社記者集體采寫的《當(dāng)你們熟睡的時候》,分別通過十個畫面,再現(xiàn)“很多夜間工作著的人們”在不同的崗位辛勤勞動的場景,展示新時代的社會風(fēng)貌。

  邏輯性結(jié)構(gòu),是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要,兼顧時間、空間的順序,把縱式結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)加以組合的一種結(jié)構(gòu)方法,從整體看,可能偏向縱式結(jié)構(gòu)或并列式結(jié)構(gòu),但又不局限于此。前文所舉的長篇通訊《鄉(xiāng)村醫(yī)生鄭子全》就是這種結(jié)構(gòu)法。通訊先寫鄭子全為救治村人,痛失女兒的感人事跡,事件發(fā)生在1978年。接下來,講述鄭子全的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,又從頭寫起,從他出生、兩歲半、十五歲、1975年,一直寫到1986年。后文寫鄭子全種種典型事跡如研制藥膏、免費(fèi)治療、打預(yù)防針、幫別人度過苦難、多繳黨費(fèi),采用的都是并列式結(jié)構(gòu)。通訊既按時間順序?qū)懗隽肃嵶尤簧娘L(fēng)雨歷程,又巧妙地截取了多個典型事跡來表現(xiàn)人物的高尚品格,既真實可感又有深度。

  人物通訊寫作有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性,注重當(dāng)下的影響作用。在確定寫作對象后,首先找到人物與時代精神、社會潮流、現(xiàn)實狀況之間的某種聯(lián)系,這樣,人物通訊才會產(chǎn)生影響現(xiàn)實的力量。